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爆米花怎么做简单又好吃教学

发布时间：2024-07-20 21:37
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好不容易轮到我了,我在一旁小心地看着,在我看来,把硬邦邦磕牙的米粒变成又香又脆的爆米花实在是件奇事!那老人把米倒进炉子里,又从旁边黑乎乎的盒子中挖了勺白糖,我...

1、能用多种感官感知玉米粒和爆米花的特征,并能用简单的语言进行描述。 2、在玉米粒的变化中,体验探索和发现的乐趣。二、活动准备。玉米棒、玉米粒、爆米花、玉...

来到树底下,抬头瞧见细细的浅黑色的枝干纵横交错着,满树居然没有一片绿叶,密密麻麻的全是乳白色的花。细细观察玉兰花,一朵一朵娇小玲珑,姿态各异:有的是未开的花骨...

4、那我们就和老师一起来用家用电器做做好吃的吧,共同制作爆米花。教师交流小结:这些家用电器真是我们的好朋友,能够给我们带来很多方便,但是使用不正确的时候还会...

1、小朋友们知道在爆米花的时候有什么声音吗?现在我们一起来看看,怎么用微波炉制作出好吃的爆米花,听听爆米花的声音。(播放视频)学习象声词“逼逼玻玻逼玻玻”。 2...

三、进行爆米花活动 1、师:玉米粒可棒了!它想给小朋友表演一个变身游戏,那怎样变呢?(教师出示微波炉),这个袋子已经装好了玉米粒,你们猜一猜把它放进微波炉会怎么样...

——刚才你们摸过了、咬过了感觉怎么样?(硬硬的、滑滑的。) 三、进行爆米花活动。(10分钟) 师:认识了“玉米”朋友,现在玉米朋友要来玩个变身游戏。 1、操作:(出示...

拿出幼儿放玉米的试验杯,做爆米花。设计意图:幼儿观察后会发现玉米在泡后没有明显的变化,那是不是它就没有办法变化了呢? 玉米有没有变化?你有什么办法让他变一变...

1、教学重点: 能创造性的用各种肢体动作表现做爆米花的过程和爆米花的造型。 2、教学难点: 区分音乐AB结构。三、活动准备。音乐、微波炉、玉米粒、盆子。四、活...